Este
trabajo relata la experiencia sobre un dispositivo (llamado dispositivo
transicional de elaboración clínica) que venimos desarrollando desde hace
varios años en diversos contextos y ámbitos institucionales.
Una
primera aproximación a la idea de un dispositivo transicional es el pensarlo
construido situacionalmente. Toma en cuenta el contexto, lo que le ocurre a los
que participan, tratando de tener en cuenta la mayor cantidad de fuerzas en
juego posibles. Es por esto que la
institución en que se desarrolla cada vez le imprime un sesgo distinto.
Partimos
de la idea de jugar de Winnicott en su relación con la práctica psicoanalítica
en diversas instituciones.
Nos
preguntamos: ¿cuáles son los obstáculos que como adultos y analistas tenemos,
que excluyen al jugar de nuestra experiencia clínica? Este dispositivo busca
brindar un soporte para explorar esta pregunta.
